La coma – ejercicios para 4.º de Primaria a 2.º de ESO

Ejercicios de ejemplo sobre «La coma» con la respuesta correcta y la solución explicada, de fácil a difícil. En la app Pickles Academy el niño recibe cada vez ejercicios nuevos del mismo tipo, así que no puede aprenderse las respuestas de memoria.

Asignatura

Lengua

Curso

4.º de Primaria a 2.º de ESO

Bloque

Ortografía

Tipos de ejercicios: ¿Están bien las comas? SÍ/NO

Ejercicios de ejemplo

1. Ejercicio 1 Fácil

   ¿Están bien puestas las comas (SÍ) o hay un error (NO)?

   1. Hay sillas, mesas, armarios y estanterías.
   2. Estudia mucho aunque, no siempre aprueba.
   3. En mi mochila llevo libros, lápices, y una regla.
   Ver la solución

   Respuesta correcta:

   1. Hay sillas, mesas, armarios y estanterías. – sí
   2. Estudia mucho aunque, no siempre aprueba. – no
   3. En mi mochila llevo libros, lápices, y una regla. – no

   Cómo se hace: Hay sillas, mesas, armarios y estanterías. (enumeración: los elementos se separan con comas, pero no antes de «y») Estudia mucho, aunque no siempre aprueba. (la coma va delante de «pero» y «aunque», no detrás) En mi mochila llevo libros, lápices y una regla. (enumeración: los elementos se separan con comas, pero no antes de «y»)

2. Ejercicio 2 Normal

   ¿Están bien puestas las comas (SÍ) o hay un error (NO)?

   1. Los niños de mi clase son muy simpáticos.
   2. Hola Marta ¿qué tal?
   3. El perro de mi vecina ladra mucho.
   4. Ven aquí, Pablo.
   Ver la solución

   Respuesta correcta:

   1. Los niños de mi clase son muy simpáticos. – sí
   2. Hola Marta ¿qué tal? – no
   3. El perro de mi vecina ladra mucho. – sí
   4. Ven aquí, Pablo. – sí

   Cómo se hace: Los niños de mi clase son muy simpáticos. (no se pone coma entre el sujeto y el verbo, aunque el sujeto sea largo) Hola, Marta, ¿qué tal? (vocativo: el nombre de la persona a la que hablamos va entre comas) El perro de mi vecina ladra mucho. (no se pone coma entre el sujeto y el verbo, aunque el sujeto sea largo) Ven aquí, Pablo. (vocativo: el nombre de la persona a la que hablamos va entre comas)

3. Ejercicio 3 Difícil

   ¿Están bien puestas las comas (SÍ) o hay un error (NO)?

   1. Por lo tanto, mañana no hay clase.
   2. Niños recoged los juguetes.
   3. Quería helado, pero no quedaba.
   4. Lucía ven aquí.
   5. Juan, mi mejor amigo, vive en Cádiz.
   Ver la solución

   Respuesta correcta:

   1. Por lo tanto, mañana no hay clase. – sí
   2. Niños recoged los juguetes. – no
   3. Quería helado, pero no quedaba. – sí
   4. Lucía ven aquí. – no
   5. Juan, mi mejor amigo, vive en Cádiz. – sí

   Cómo se hace: Por lo tanto, mañana no hay clase. (detrás de un conector al principio de la oración va coma: por lo tanto) Niños, recoged los juguetes. (vocativo: el nombre de la persona a la que hablamos va entre comas) Quería helado, pero no quedaba. (la coma va delante de «pero» y «aunque», no detrás) Lucía, ven aquí. (vocativo: el nombre de la persona a la que hablamos va entre comas) Juan, mi mejor amigo, vive en Cádiz. (una explicación (inciso o aposición) va entre dos comas)

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