Les matériaux et leurs propriétés – entraînement pour les classes 4 à 5

Exercices d’exemple sur « Les matériaux et leurs propriétés » avec la bonne réponse et la solution expliquée, du plus facile au plus difficile. Dans l’application Pickles Academy, de nouveaux exercices du même type arrivent à chaque fois, impossible donc de retenir les réponses par cœur.

Matière

Sciences

Classe

classes 4 à 5

Domaine du programme

La diversité de la nature

Types d’exercices: Complète · Associe chaque changement d’état

Exercices d’exemple

1. Exercice 1 Facile

   Complète avec les bons mots.

   1. Quand nous respirons, notre corps utilise … de l’air. (l’oxygène / l’azote / la fumée)
   2. La vapeur d’eau est de l’eau à l’état …. (solide / liquide / gazeux)
   3. Le granit, le calcaire et le grès sont des …. (métaux / plastiques / roches)
   Voir la solution

   Bonne réponse:

   1. Quand nous respirons, notre corps utilise l’oxygène de l’air.
   2. La vapeur d’eau est de l’eau à l’état gazeux.
   3. Le granit, le calcaire et le grès sont des roches.

   Méthode: Quand nous respirons, notre corps utilise l’oxygène de l’air. La vapeur d’eau est de l’eau à l’état gazeux. Le granit, le calcaire et le grès sont des roches.

2. Exercice 2 Normal

   Comment s’appelle ce changement d’état ? Associe chaque élément (1–4) à la bonne option (A–E).

   1. l’eau au congélateur se transforme en glace
   2. l’eau bouillonne dans une casserole sur le feu et se transforme en vapeur
   3. une flaque sèche au soleil
   4. le matin, il y a de la rosée sur l’herbe

   • A) solidification
   • B) évaporation
   • C) condensation
   • D) fusion
   • E) ébullition
   Voir la solution

   Bonne réponse:

   1. l’eau au congélateur se transforme en glace → A) solidification
   2. l’eau bouillonne dans une casserole sur le feu et se transforme en vapeur → E) ébullition
   3. une flaque sèche au soleil → B) évaporation
   4. le matin, il y a de la rosée sur l’herbe → C) condensation

   Méthode: l’eau au congélateur se transforme en glace – solidification ; l’eau bouillonne dans une casserole sur le feu et se transforme en vapeur – ébullition ; une flaque sèche au soleil – évaporation ; le matin, il y a de la rosée sur l’herbe – condensation

3. Exercice 3 Difficile

   Complète avec les bons mots.

   1. L’air chaud se déplace vers …. (le bas / le haut / le côté)
   2. La température se mesure avec un …. (thermomètre / mètre / pèse-personne)
   3. L’eau bout à environ … °C. (100 / 50 / 0)
   4. L’eau gèle à … °C. (10 / 100 / 0)
   Voir la solution

   Bonne réponse:

   1. L’air chaud se déplace vers le haut.
   2. La température se mesure avec un thermomètre.
   3. L’eau bout à environ 100 °C.
   4. L’eau gèle à 0 °C.

   Méthode: L’air chaud se déplace vers le haut. La température se mesure avec un thermomètre. L’eau bout à environ 100 °C. L’eau gèle à 0 °C.

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