Pickles AcademyZacznij za darmo

Zadania na dopasowanie – ćwiczenia dla klas 5–6

Przykładowe zadania z tematu Zadania na dopasowanie z poprawną odpowiedzią i rozwiązaniem krok po kroku, od łatwego do trudnego. W aplikacji Pickles Academy dziecko za każdym razem dostaje nowe zadania tego samego typu, więc nie nauczy się ich na pamięć.

Przedmiot
Matematyka
Klasa
klasy 5–6
Dział
Zadania problemowe i nietypowe

Rodzaje zadań: Zadanie na dopasowanie

Zasada: Zadania na dopasowanie

Każde zadanie najpierw oblicz sam, dopiero potem szukaj wyniku wśród możliwości A–F.

Trzy możliwości zostaną: to zwykle wyniki typowych błędów.

Przykład: 5 + 3 · 4: najpierw mnożysz, 3 · 4 = 12, 5 + 12 = 17 (a nie 8 · 4 = 32)

Uwaga: „O jedną trzecią więcej niż 27” to nie 9, ale 27 + 9 = 36.

Przykładowe zadania

  1. Zadanie 1 Łatwe

    Dopasuj do każdego zadania (1–3) właściwy wynik (A–F).

    1. Jedna piąta liczby 35
    2. Obwód prostokąta 3 cm × 2 cm (w cm)
    3. 17 + 9 · 8
    • A) 7
    • B) 89
    • C) 30
    • D) 10
    • E) 6
    • F) 28
    Pokaż rozwiązanie
    Poprawna odpowiedź:
    1. Jedna piąta liczby 35 → A) 7
    2. Obwód prostokąta 3 cm × 2 cm (w cm) → D) 10
    3. 17 + 9 · 8 → B) 89

    Sposób: 1 → 35 : 5 = 7; 2 → 2 · (3 + 2) = 10; 3 → 9 · 8 = 72, 17 + 72 = 89

  2. Zadanie 2 Normalne

    Dopasuj do każdego zadania (1–3) właściwy wynik (A–F).

    1. Trzy czwarte liczby 40
    2. Pole prostokąta 4 cm × 3 cm (w cm²)
    3. Myślę o liczbie. Gdy pomnożę ją przez 6 i dodam 3, otrzymam 27.
    • A) 10
    • B) 7
    • C) 12
    • D) 30
    • E) 4
    • F) 14
    Pokaż rozwiązanie
    Poprawna odpowiedź:
    1. Trzy czwarte liczby 40 → D) 30
    2. Pole prostokąta 4 cm × 3 cm (w cm²) → C) 12
    3. Myślę o liczbie. Gdy pomnożę ją przez 6 i dodam 3, otrzymam 27. → E) 4

    Sposób: 1 → 40 : 4 = 10, 10 · 3 = 30; 2 → 4 · 3 = 12; 3 → (27 − 3) : 6 = 4

  3. Zadanie 3 Trudne

    Dopasuj do każdego zadania (1–3) właściwy wynik (A–F).

    1. Liczba o jedną czwartą większa od 16
    2. Pole kwadratu o obwodzie 32 cm (w cm²)
    3. Liczba minut od 8:55 do 9:55
    • A) 4
    • B) 16
    • C) 64
    • D) 20
    • E) 60
    • F) 8
    Pokaż rozwiązanie
    Poprawna odpowiedź:
    1. Liczba o jedną czwartą większa od 16 → D) 20
    2. Pole kwadratu o obwodzie 32 cm (w cm²) → C) 64
    3. Liczba minut od 8:55 do 9:55 → E) 60

    Sposób: 1 → 16 : 4 = 4, 16 + 4 = 20; 2 → a = 32 : 4 = 8, P = 8 · 8 = 64; 3 → 5 + 55 = 60

Powiązane tematy

Wszystkie tematy: Matematyka

Ćwicz dalej w aplikacji

W minutę dziecko ma własnego awatara i pierwsze zadanie. Za darmo, bez reklam, dane w UE.

Zacznij za darmo