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Raisonner sur des données – entraînement pour les classes 5 à 9

Exercices d’exemple sur « Raisonner sur des données » avec la bonne réponse et la solution expliquée, du plus facile au plus difficile. Dans l’application Pickles Academy, de nouveaux exercices du même type arrivent à chaque fois, impossible donc de retenir les réponses par cœur.

Matière
Mathématiques
Classe
classes 5 à 9
Domaine du programme
Relations, fonctions et données

Types d’exercices: Affirmations vraies à propos de données

Règle : Raisonner sur des données

Vérifie chaque affirmation par un calcul à partir des données, pas à l’œil.

« De combien de plus » → différence ; « en tout » → somme ; « en moyenne » → somme : quantité.

Exemple: 24, 26 et 28 élèves : en tout 78, en moyenne 78 : 3 = 26

Attention: Des expressions comme « plus d’un tiers » ou « sans reste » demandent un calcul exact.

Exercices d’exemple

  1. Exercice 1 Facile

    La classe A compte 23 élèves, la classe B 26 élèves et la classe C 29 élèves. Pour chaque affirmation, décide si elle est vraie (OUI) ou non (NON).

    1. Les élèves de la classe C peuvent être répartis en groupes de 6 sans qu’il reste personne.
    2. Dans les trois classes, il y a 81 élèves en tout.
    3. Il y a 4 élèves de plus dans la classe B que dans la classe A.
    4. Il y a 8 élèves de plus dans la classe C que dans la classe A.
    Voir la solution
    Bonne réponse:
    1. Les élèves de la classe C peuvent être répartis en groupes de 6 sans qu’il reste personne. – non
    2. Dans les trois classes, il y a 81 élèves en tout. – non
    3. Il y a 4 élèves de plus dans la classe B que dans la classe A. – non
    4. Il y a 8 élèves de plus dans la classe C que dans la classe A. – non

    Méthode: Ensemble 23 + 26 + 29 = 78, moyenne 78 : 3 = 26 ; différences 3, 3, 6.

  2. Exercice 2 Normal

    La classe A compte 20 élèves, la classe B 25 élèves et la classe C 27 élèves. Pour chaque affirmation, décide si elle est vraie (OUI) ou non (NON).

    1. Les élèves de la classe B peuvent être répartis en groupes de 5 sans qu’il reste personne.
    2. En moyenne, il y a 26 élèves par classe.
    3. Il y a 9 élèves de plus dans la classe C que dans la classe A.
    4. Dans les trois classes, il y a 71 élèves en tout.
    Voir la solution
    Bonne réponse:
    1. Les élèves de la classe B peuvent être répartis en groupes de 5 sans qu’il reste personne. – oui
    2. En moyenne, il y a 26 élèves par classe. – non
    3. Il y a 9 élèves de plus dans la classe C que dans la classe A. – non
    4. Dans les trois classes, il y a 71 élèves en tout. – non

    Méthode: Ensemble 20 + 25 + 27 = 72, moyenne 72 : 3 = 24 ; différences 5, 2, 7.

  3. Exercice 3 Difficile

    La classe A compte 26 élèves, la classe B 30 élèves et la classe C 28 élèves. Pour chaque affirmation, décide si elle est vraie (OUI) ou non (NON).

    1. Les élèves de la classe B représentent plus d’un tiers de tous les élèves.
    2. Les élèves de la classe C peuvent être répartis en groupes de 4 sans qu’il reste personne.
    3. En moyenne, il y a 28 élèves par classe.
    4. Il y a 5 élèves de plus dans la classe B que dans la classe A.
    Voir la solution
    Bonne réponse:
    1. Les élèves de la classe B représentent plus d’un tiers de tous les élèves. – oui
    2. Les élèves de la classe C peuvent être répartis en groupes de 4 sans qu’il reste personne. – oui
    3. En moyenne, il y a 28 élèves par classe. – oui
    4. Il y a 5 élèves de plus dans la classe B que dans la classe A. – non

    Méthode: Ensemble 26 + 30 + 28 = 84, moyenne 84 : 3 = 28 ; différences 4, 2, 2.

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